Duelo y formación del analista en la enseñanza pública de Jacques Lacan
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.affs.v15n29a08Palabras clave:
duelo, formación del analista, final del análisis, ser, psicoanálisis lacanianoResumen
El presente artículo se dedica a explorar las distintas versiones que Lacan dio, durante el periodo de su enseñanza pública (1953-1981), de la relación entre la asunción de la posición del analista y el duelo. Se destacan cuatro momentos respecto a este problema: 1) de las pasiones del /1976 a la falta-en-ser del analista; 2) el duelo del analista: agalma y castración; 3) del deser del analista al discurso del analista y 4) la función del sinthome y savoir-y-faire del analista. A partir de esta revisión, se pudo concluir que la pregunta por el ser del analista no encuentra su respuesta sino que en su existencia, o más precisamente en aquello que existe a lo inconsciente en cada parlêtre.
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