(Se) Construire un avenir : Historisation et production de la subjectivité chez une jeune fille dans un contexte de violation des droits

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.affs.v19n36a09

Mots-clés :

subjectivité, adolescents, jeunes, historicisation, psychanalyse, récits de vie

Résumé

Cet article vise à explorer des outils théoriques et méthodologiques pour l'approche des subjectivités des adolescents et des jeunes dans des contextes de violations des droits. La perspective théorique se nourrit du dialogue interdisciplinaire entre la psychanalyse et les apports philosophiques et sociaux. L'histoire de vie d'une jeune femme issue d'un milieu défavorisé, dont l'expérience biographique est marquée par la précarité et la violence, a fait l'objet d'une analyse détaillée et holistique. L'analyse du récit a permis d'explorer les méandres de l’existence, les transformations de son devenir identitaire, les effets des traumatismes et les possibilités de construire un avenir.

|Résumé
= 559 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
= 248 veces|

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

Griselda Cardozo, Universidad Nacional de Córdoba

Diplômé et professeur de psychologie, Université nationale de Cordoue. Doctorat en psychologie. Post-doctorat en Recherche en Sciences Sociales, Enfance et Jeunesse. Professeur du Département de Psychologie de l'Adolescent et de la Jeunesse (Faculté de Psychologie, UNC). Directeur de l'Observatoire de l'Adolescence de l'Institut de Recherche Psychologique (IIPsi - conicet et unc).

Francisco Ghisiglieri, Universidad Nacional de Córdoba

Licence en Psychologie, Université Catholique de Cordoue, et Doctorat en Psychologie, Université Nationale de Cordoue.

Références

Arendt, H. (1990). Hombres en tiempo de oscuridad. Editorial Gedisa.

Arfuch, L. (2002). El espacio biográfico. Dilemas de la subjetividad contemporánea. Editorial Fondo de Cultura Económica.

Arfuch, L. (2008). El espacio biográfico. Fondo de Cultura Económica.

Arfuch, L. (2010). Sujetos y narrativas. Acta Sociológica, 53, 19-41.

http://dx.doi.org/10.22201/fcpys.24484938e.2010.53.24297

Aulagnier, P. (1977). La violencia de la interpretación. Del pictograma al enunciado. Amorrortu Editores.

Aulagnier, P. (1991). Construir (se) un pasado. Psicoanálisis. Revista de la APdeBA, 13(3), 441-468.

Badiou, A. (1988). El ser y el acontecimiento. Manantial.

Berenstein, I. y Puget, J. (1997). Lo vincular. Clínica y técnica psicoanalítica. Paidós.

Bleichmar, S. (1999). Entre la producción de subjetividad y la constitución del psiquismo. Revista del Ateneo Psicoanalítico, 2, 41-59.

Bráncoli, J. (2020). Narrativas suburbanas: relatos de vida de mujeres de sectores populares en el Gran Buenos Aires. El bienestar en retroceso. En A. Clemente et al., El caso de las políticas asistenciales ante la incertidumbre: 2016-2019 (págs. 81-102). Departamento de Publicaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.

Butler, J. (2006). Vida precaria: el poder del duelo y la violencia. Paidós.

Capriati, A. J. (2013). Cómo salir del barrio sin morir en el intento: trayectorias juveniles y proyectos de vida. En P. F. Di Leo y A. C. Camarotti, Quiero escribir mi historia. Vida de jóvenes en barrios populares (págs. 155-172). Biblos.

Cartolano E. S. (2006). Historia y tiempo bases para la construcción de la subjetividad y del lazo social. En L. Glocer Fiorini (Comp.), Tiempo, historia y estructura. Su impacto en el psicoanálisis contemporáneo (págs.179-201). Lugar Editorial.

Chaves, M. (2005). Juventud negada y negativizada: representaciones y formaciones discursivas vigentes en la Argentina contemporánea. Última década, 23, 9-32. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362005000200002

Chaves, M. (2009). Investigaciones sobre juventudes en la Argentina: estado del arte en ciencias sociales 1983-2006. Papeles de Trabajo, 5(2), 1-114. http://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/papdetrab/article/view/179/159

Freud, S. (1998/1950[1892-1899]). Carta 52. Fragmentos de la correspondencia con Fliess. En J. Strachey (Ed.) y J.L.

Etcheverry y L. Wolfson (Trads.). Obras completas (Vol. I, págs. 1-66). Amorrortu Editores.

Gaulejac, V. (2013). Neurosis de clase. Trayectoria social y conflictos de identidad. Del Nuevo Extremo.

Grassi, A. (2018). Desvíos-bordes y desbordes. Las adolescencias y sus paradigmas. En A. Grassi y N. Córdova (Comps.), Territorios adolescentes y entretiempo de la sexuación (págs. 36-46). Entreideas.

Hopenhayn, M. (2015). La juventud latinoamericana. Recuento de daños, logros y esperanzas. En A. Hernández y A. E. Campos-Delgado (Coords.), Actores, redes y desafíos: juventudes e infancias en América Latina (págs. 23-36). El Colegio de la Frontera Norte/Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Jelin, E. (2020). Las tramas del tiempo: Familia, género, memorias, derechos y movimientos sociales. CLACSO.

Kaës, R. (1998). La transmisión de la vida psíquica entre generaciones: aportes del psicoanálisis grupal. Revista de Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares, 21, 179-198. https://www.aappg.org/wp-content/uploads/1998-N%C2%BA1.pdf

Kaës R. (2002). Polifonía del relato y trabajo de la intersubjetividad en la elaboración de la experiencia traumática. Revista de Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares, 25(2), 15-42. https://www.aappg.org/wp-content/uploads/2002-N%c2%ba2.pdf

Kaës R. (2006). Rupturas catastróficas y trabajo de la memoria. Notas para una investigación. En J. Puget y R. Kaës (Comps.), Violencia de estado y psicoanálisis (págs.159-187). Lumen

Kaës R. (2010). Un singular plural. Amorrortu Editores.

Kaës R. (2014a). Metapsicología de los espacios psíquicos coordinados. Revista de Psicoanálisis, 71(4). 629-644. http://apa.opac.ar/greenstone/cgi-bin/library.cgi?e=d-01000-00---off-0revapa--00-1----0-10-0---0---0direct-10-AA--4-------0-1l--11-es-Zz-1---20-about-%22PARADIGMA%22--00-3-1-00-3-1-11-1-0utfZz-8-00&a=d&c=revapa&cl=CL1.1.48&d=20147104p0629

Kaës R. (2014b). Qué puede y qué no puede el psicoanálisis frente a la desazón contemporánea. Revista de Psicoanálisis de las Configuraciones Vinculares, 37(2), 205-224. https://issuu.com/revistaaappg/docs/revistaaappg2014/1

Kristeva, J. (1991). Extranjeros para nosotros mismos. Plaza y Janés.

Lara, A. y Stang, F. (2021). Experiencia de extrañamiento en los desplazamientos migratorios: la migración como trayecto de subjetivación. Papers, 106(4), 555-582. https://doi.org/10.5565/rev/papers.2922

Leal Rubio, J. (2017). Celebración de la diferencia y elogio del desarraigo y la acogida. Identidades, migraciones, salud mental y derechos humanos. Intercambios, Papeles de Psicoanàlisis / Intercanvis, papers de psicoanàlisi, 38, 13-33. https://raco.cat/index.php/Intercanvis/article/view/330754

Leclerc-Olive, M. (2009). Temporalidades de la experiencia: las biografías y sus temporalidades. Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana, 8(4), 1-39. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=211014822001

Lenta, M. (2016). Niños, niñas y adolescentes en situación de calle: discursos sobre la infancia y procesos de subjetivación. Eudeba.

Maggi, M. F. y Hendel, V. (2019). Experiencias escolares desde el prisma del desplazamiento. Revista Temas de Antropología y Migración, 11, 11-35. http://migrantropologia.com.ar/images/stories/PDF/Revista11/parte1.pdf

Martuccelli, D. (2007). Gramáticas del individuo. Losada.

Meccia, E. (2019). Una ventana al mundo. Investigar biografías y sociedad. En E. Meccia, (Dir.), Biografías y sociedad. Métodos y perspectivas (págs. 25-62). Ediciones UNL-EUDEBA.

Mekler, V. (1992). Juventud, educación y trabajo. CEAL.

Morin, E. (1990). Introducción al pensamiento complejo. Gedisa.

Nateras, A. y Cruz Sierra, S. (Coords.). (2019). Juventudes en fronteras: identidades, cultura y violencia. El Colegio de la Frontera Norte.

Nateras, A. y Valenzuela, J. M. (2020). Rostros y tesituras de las violencias contra las juventudes. JOVENes. Revista de Estudios sobre Juventud, 35, 9-24. https://www.imjuventud.gob.mx/imgs/transparencia/Estudios_financiados/JOVENes_35.pdf

Ricœur, P. (1986). La identidad narrativa [Conferencia]. Facultad de Teología de la Universidad de Neuchátel con motivo de la concesión del doctorado “honoris causa” en teología, Neuchâtel, Suiza. https://textosontologia.files.wordpress.com/2012/09/la-identidad-narrativa-paul-ricoeur

Ricœur, P. (1996). Sí mismo como otro. Siglo Veintiuno Editores.

Ricœur, P. (2004). La memoria, la historia, el olvido. Fondo de Cultura Económica.

Ricœur, P. (2009). Tiempo y narración III. El tiempo narrado (4.ª reimp.). Siglo Veintiuno Editores.

Rother Hornstein, M. C. (2018). Teoría, clínica y práctica en el trabajo con adolescentes. Revista Digital Controversias en Psicoanálisis de Niños y Adolescentes, 22, 38-42. https://www.controversiasonline.org.ar/wp-content/uploads/22-HORNSTEIN-ES.pdf

Rozenbaum de Schvartzman, A. (2008). Historia y prehistoria en la clínica con niños y adolescentes. Lumen.

Sternbach, S. (2016). Tramas. Teoría, clínica y ficciones para un psicoanálisis contemporáneo. Letra Viva.

Sustas, S. E. y Touris, M. C. (2013). Refugios afectivos: el amor en los nuevos tiempos. En P. F. Di Leo y A. C. Camarotti, Quiero escribir mi historia. Vida de jóvenes en barrios populares (págs. 33-50). Biblos.

Urribarri, R. (2015). Adolescencia y clínica psicoanalítica. Fondo de la Cultura Económica.

Villa, A. M. (2013). Relatos biográficos y temporalidades juveniles. En P. F. Di Leo y A. C. Camarotti, Quiero escribir mi historia. Vida de jóvenes en barrios populares (págs. 173-207). Biblos.

Viñar, M. (2018). Experiencias psicoanalíticas en la actualidad sociocultural. Cómo nos cambia un mundo que cambia. Noveduc.

Winnicott, D. (1990). Deprivación y delincuencia. Paidós.

Yin, R. (2008). Case Study Research. Design and Methods. Sage Publications.

Zaldúa, G., Bottinelli, M., Pawlowicz, M. P., Nabergoi, M., Longo, R., Lenta, M. M., Pequeño, D., Moschella, R., Bavio, B. y Sopransi, M. B. (2016). Narrativas sobre adolescentes en contextos críticos. En Intervenciones en psicología social comunitaria: Territorios, actores y políticas sociales (págs. 207-232). Teseo.

Téléchargements

Publié-e

2022-11-09

Comment citer

Cardozo, G., & Ghisiglieri, F. (2022). (Se) Construire un avenir : Historisation et production de la subjectivité chez une jeune fille dans un contexte de violation des droits. Affectio Societatis, 19(36), 1–24. https://doi.org/10.17533/udea.affs.v19n36a09