Formation du discernement professionnel dans la comptabilité publique colombienne

Résumé

Les auteurs de cet article déterminent ici la pertinence de la théorie de la décision rationnelle dans la formation du discernement professionnel des experts-comptables. Compte tenu des processus de changement réglementaire en Colombie, avec la convergence vers les normes internationales en matière d’information financière et de vérification, l’approche fondée sur des principes de cette source réglementaire a remis en question non seulement la pratique professionnelle qui était centrée sur les règles, mais aussi le système de formation professionnelle. Par le biais des hypothèses théoriques du choix rationnel et de la prise de décision projetées et développées à partir d’une approche d’économie comportementale, les auteurs analysent les réglementations relatives à l’information financière, à la vérification et à l’enseignement de la comptabilité par le biais de méthodes informatiques. Ils proposent ainsi une interprétation qualitative en réponse à la question de recherche qui invite à valoriser de manière significative cette approche et à l’intégrer de manière cohérente dans l’enseignement de la comptabilité. Enfin, des orientations sont proposées pour la conception d’un modèle d’enseignement de la comptabilité qui réponde à cette approche, avant de conclure sur le problème.