Uma abordagem vitalista da experimentação educacional

Resumo

A educação física é um saber que fomenta ambientes metaestáveis ​​nos quais corpos singulares e coletivos são tomados como princípio de indagação, construção e interação criativa. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi contribuir para renovação do acionar educativo através da pluralização de perspectivas e disposições que se integram no ambiente educacional. A proposta foi desenvolvida com um grupo de jovens entre 14 e 18 anos de uma instituição de ensino particular em Bogotá.