Crenças dos Professores sobre a Formação dos estudantes de Educação Física
Palavras-chave:
currículo, educação física, formação de professoresResumo
Este projeto está associado a uma preocupação do comitê de currículo do Instituto Universitário de Educação Física e Esportes (IUEFD) da Universidad de Antioquia, que busca dar suporte de pesquisa ao currículo por meio do macroprojeto “Um currículo participativo com relevância social, histórica e cultural para a formação de profissionais da área no IUEFD”. O objetivo foi compreender as crenças que sustentam os discursos e as práticas do corpo docente que forma os futuros profissionais de educação física e esporte nessa instituição universitária. Para tanto, foi elaborado um estudo qualitativo com abordagem histórico-hermenêutica. Os resultados desse trabalho devem possibilitar a compreensão e a interpretação dos discursos e das crenças hegemônicas dos professores universitários da instituição, em termos de aspectos sociais, históricos, culturais, institucionais, pedagógicos, disciplinares e profissionais.
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