Construction and validation of a virtual learning object on intestinal elimination stoma

  • Cecílio Soares Rodrigues Braga Nurse. Multidisciplinary resident in Health, Universidade Federal do Piauí –UFPI-, Brazil. email: csrb_8@hotmail.com
  • Elaine Maria Leite Rangel Andrade Nurse, PhD. Professor, UFPI, Brazil. email: elairgel@gmail.com
  • Maria Helena Barros Araújo Luz Nurse, PhD. Professor, UFPI, Brazil. email: mhelenal@yahoo.com.br
  • Ana Karine da Costa Monteiro Nurse, Master. Hospital Getúlio Vargas, Brazil. email: karinemonteiro2006@hotmail.com
  • Moniki de Oliveira de Oliveira Barbosa C Nurse, Master. Professor, Faculdade NOVAUNESC, Brazil. email: monikibarbosa@hotmail.com
  • Fernanda Mlvaichelle Santos e Silva Nurse. Multidisciplinary resident in Health of the elderly, Hospital das Clínicas at the Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil. email: fmss.fernanda@gmail.com
  • Francisca das Chagas Cunha Gonçalves Neta Nurse. Master’s student, Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil. email: franciscaneta20@hotmail.com
  • Ana Maria Ribeiro dos Santos Nurse, PhD. Professor, UFPI, Brazil. email: ana.mrsantos@gmail.com
  • Antonio Francisco Machado Pereira Nurse. Master. Professor, UFPI, Brazil. email: machado@ufpi.edu.br
Keywords: Ostomy, distance education, educational technology, nursing.

Abstract

Objective. To construct and validate a virtual learning object (VLO) on intestinal elimination stoma.

Methods. Applied, descriptive and quantitative study. In 2014, eight stoma therapists and eight experts in computer science took part of the research. The VLO included four steps: i) planning, ii) construction of VLO and changes of content; iii) development of dynamic, and iv) conclusion and analysis. The VLO was inserted into the Moodle virtual learning environment. The ergonomic and pedagogical validation of the VLO was performed.

Results. The experts appreciated the VLO satisfactorily, and scored it between good and full agreement.

Conclusion. The VLO on intestinal elimination stoma is a tool that can be implemented at undergraduate programs in nursing and continuing education programs for nurses in clinical practice, contributing significantly to improve the theoretical skills necessary for the care of ostomized people safely, with quality and enabling self-care.

 

How to cite this article: Braga CSR, Andrade EMLR, Luz MHBA, Monteiro AKC, Campos MOOB, Silva FMS, et al. Development and validation of a virtual learning object on intestinal elimination ostomy. Invest Educ Enferm. 2016; 34(1): 120-127



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Published
2016-02-29
How to Cite
Soares Rodrigues Braga, C., Leite Rangel Andrade, E. M., Barros Araújo Luz, M. H., da Costa Monteiro, A. K., de Oliveira Barbosa C, M. de O., Santos e Silva, F. M., Cunha Gonçalves Neta, F. das C., Ribeiro dos Santos, A. M., & Machado Pereira, A. F. (2016). Construction and validation of a virtual learning object on intestinal elimination stoma. Investigación Y Educación En Enfermería, 34(1). Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/iee/article/view/25996
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