Making visible the invisible. Gender violence and between generations in a colombian indigenous community

Authors

  • Fanny Lucía Yepes Delgado Odontóloga, Especialista en Odontología Integral del Adulto, Magíster en Sociología de la Educación. Profesora e investigadora de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia, Colombia. email: faluyede@gmail.com
  • Colombia Hernández Enríquez Psicóloga, Especialista en Psicología del Niño, Magíster en Psicología, Estudiante de Doctorado en Educación en la línea de Estudios Interculturales. Profesora e investigadora de la Universidad de Antioquia, Colombia. email: colombia_hernandez@yahoo.com.

Keywords:

Domestic violence; violence against woman; interpersonal relations; indigenuos health.

Abstract


Objective. To assess gender violence and between generations in an Embera Indigenous reservation.

Methodology. Participative Action Research Approach guided by epistemological perspective of Critical Theory, held in an Embera community of Antioquia, Colombia. Participative emphasis, meetings and workshops focused on health problems identified with the Indigenous participants.

Results. There is a growing concern in the community for increased abuse between men and women, distancing and devaluation of relations between generations, and the loss of identity due to exposure to the western culture. Problem invisibilized and supported by the upbringing and education received and provided to the new generations, and the governors and leaders role in the compliance of equity rules between genders and generations.

Conclusion. Violence between genders and generations is a health and educational problem that is affecting the well-being of the studied Embera community.

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Published

2010-12-15

How to Cite

Yepes Delgado, F. L., & Hernández Enríquez, C. (2010). Making visible the invisible. Gender violence and between generations in a colombian indigenous community. Investigación Y Educación En Enfermería, 28(3). Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/iee/article/view/7612

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