Le programme scolaire universitaire: perspectives théoriques et méthodologiques pour l'analyse et le changement

Auteurs-es

  • Edith Litwin

Mots-clés :

Currículo universitario, educación superior en Argentina, diseño curricular

Résumé

Dans cet article nous avons mis l'accent de l'étude autour de quelques débats qui sont présentés dans le calendrier de l'université actuelle, lorsqu'on cherche à améliorer l'offre éducative, répondre aux demandes de la société et essayer que les universités intègrent leurs propositions dans un système articulé d'éducation supérieure. On a adopté quelques catégories des spécialistes du programme scolaire de l'université de latitudes différentes, en ordre à offrir de nouvelles dimensions pour penser les changements scolaires. On offre aussi, quelques réponses pour les problèmes que nous avons détectés dans les dessins actuels.

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Biographie de l'auteur-e

Edith Litwin

Doctora en Ciencias de la Educación. Directora del Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación de la
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

Références

Barnett, Ronald, 1994, Los límites de la competencia. El conocimiento, la educación superior y la sociedad, Barcelona, Gedisa.

Clark, Burton, 1983, El sistema de educación superior. Una visión comparativa de la organización académica, México, Universidad Autónoma Metropolitana, Nueva Imagen.

____________ , 1998, “Crecimiento sustantivo y organización innovadora: nuevas categorías para la investigación en educación superior”, Revista Perfiles Educativos, México, Centro de Estudios sobre la Universidad, Universidad Autónoma de México (UNAM), vol. 20, núm. 81.

De Alba, Alicia, coord., 1993, El currículo universitario de cara al nuevo milenio, Guadalajara, México, CESU, Universidad Nacional Autónoma de México.

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Publié-e

2010-09-09

Comment citer

Litwin, E. (2010). Le programme scolaire universitaire: perspectives théoriques et méthodologiques pour l’analyse et le changement. Revista Educación Y Pedagogía, 18(46), 25–31. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6883

Numéro

Rubrique

Artículos