A government of the others? Expansion of schooling time and compulsory education in Brazil
Keywords:
Elementary education, universality of education, free education, teaching freedom, compulsory education, education in Brazil, exclusionAbstract
This text considers the expansion of compulsory school time to nine years, a regulation connected to a set of other devices, such as that of universal, unrestrained and free education, which activates and mobilizes interests from several agents having experiences and expectations that sometimes collide with those defined by specific circumstances of the authorities. This device affects one of the teaching levels —the elementary one— and its implementation admits the appearance of a double problem, as two sides of exclusion.
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