The Dutch structuralism's school architecture. The work of Herman Hertzberger and Aldo van Eyck

Authors

  • Flor Inés Marín Acosta

Keywords:

Dutch structuralism, school architecture, Herman Hertzberger, Aldo van Eyck

Abstract

Due to the TEAM X questionings of the concept of urbanism used at International Congresses on Modern Architecture, a new vision of urbanism has emerged. This new vision adds anthropological and structural concepts to the notion of city. Dutch architects Herman Hertzberger and Aldo van Eyck have applied these ideas to architecture in general, thus contributing new specific developments, which introduce the anthropological/structuralist dimensions of education in learning spaces.

How to reference this article:

Marín Acosta, Flor Inés, "La arquitectura escolar del estructuralismo holandés en la obra de Herman Hertzberger y Aldo van Eyck", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009, pp. 67-79.

Received: may 2009

Accepted:  june 2009

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Author Biography

Flor Inés Marín Acosta

Estudiante de Arquitectura de la Universidad
del Valle, vinculada al proyecto
de investigación “Arquitectura
y pedagogía: el edificio escolar”.

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Published

2011-08-08

How to Cite

Marín Acosta, F. I. (2011). The Dutch structuralism’s school architecture. The work of Herman Hertzberger and Aldo van Eyck. Revista Educación Y Pedagogía, 21(54), 67–79. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9780

Issue

Section

Artículos