On textbooks in information society

Authors

  • Margarita González Sánchez

Keywords:

Information society, textbooks, electronic books

Abstract

The new information and communication society proposes a new approach to reading, directly related to the resources used for teaching to read. We should begin to think about new ways of codifying information. Electronic texts and audiovisual media are today's big offers. ¿Does the incorporation of e-books raise questions about their possible development and influence in teaching processes inside the classroom? The use of digital resources such as e-books will reduce the gap between the culture offered in schools and the culture with which students interact out of school. It will alsoimply a greater integration of educative institutions with society.

How to reference this article:

González Sánchez, Margarita, “A propósito del libro de texto escolar en la sociedad de la información”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 53, enero-abril, 2009, pp. 125-137.

Received: june 2008

Accepted: february 2009

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Author Biography

Margarita González Sánchez

Docente Facultad de Educación, Universidad
de Salamanca, España.

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Published

2011-08-10

How to Cite

González Sánchez, M. (2011). On textbooks in information society. Revista Educación Y Pedagogía, 21(53), 125–137. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9837