El preludio de la educación como disciplina académica_ el herbatianismo norteamericano y la emergencia de una ciencia de la pedagogía
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Publié-e
2015-08-27
Comment citer
Cruikshank, K. (2015). El preludio de la educación como disciplina académica_ el herbatianismo norteamericano y la emergencia de una ciencia de la pedagogía. Revista Educación Y Pedagogía, 11(23-24), 201–228. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24059
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