El preludio de la educación como disciplina académica_ el herbatianismo norteamericano y la emergencia de una ciencia de la pedagogía
Abstract
.
|Abstract = 131 veces
|
PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 88 veces|
Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2015-08-27
How to Cite
Cruikshank, K. (2015). El preludio de la educación como disciplina académica_ el herbatianismo norteamericano y la emergencia de una ciencia de la pedagogía. Revista Educación Y Pedagogía, 11(23-24), 201–228. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24059
Issue
Section
Traducciones
License
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
