Núm. 23-24 (1999): Cuerpo e Infancia
Publicado:
2009-04-24
Artículos
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Erótica y hermenéutica, o el arte de amar el cuerpo de las palabras
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Ciberbalada por azucena o del cuerpo, lo virtual y la educación
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La paradoja del reconocimiento de la niñez desde la pedagogía. Reflexiones en torno al eco rousseauniano
|Resumen = 851 veces | PDF = 904 veces| -
El cuerpo del niño al interior de la organización temporal de la escuela primaria en Colombia, entre 1870 y 1890
|Resumen = 208 veces | PDF = 266 veces|
Traducciones
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El preludio de la educación como disciplina académica_ el herbatianismo norteamericano y la emergencia de una ciencia de la pedagogía
|Resumen = 141 veces | PDF = 91 veces|
Investigaciones y Reseñas
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Incidencia de la estimulación adecuada en niños con síndrome de down que se encuentran integrados en el nivel preescolar
|Resumen = 147 veces | PDF = 96 veces| -
Reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía: formar "la actitud filosofica" y enseñar a pensar
|Resumen = 600 veces | PDF = 2467 veces|
