Reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía: formar "la actitud filosofica" y enseñar a pensar

Autores/as

  • Julio Santiago Cubillos

Resumen


Como resultado de un proyecto de investigación que muestra el estado actual de la enseñanza de la filosofía y bajo la concepción de que los cursos de filosofía deben ser el espacio de pensar, se propone formar en los alumnos la actitud filosófica, esto es, el hábito de pensar por sí mismos, de manera reflexiva, crítica e interrogativa, para así incidir en los campos ético, político, gnoseológico y estético. Esta propuesta deriva en un programa basado en el modelo pedagógico de Mattew Lipman,
"Filosofía para niños", cuyos conceptos fundamentales son el diálogo filosófico y la comunidad de indagación.
|Resumen
= 288 veces | PDF
= 2015 veces|

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Descargas

Publicado

2016-08-10

Cómo citar

Cubillos, J. S. (2016). Reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía: formar "la actitud filosofica" y enseñar a pensar. Revista Educación Y Pedagogía, 11(23-24), 231–243. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/325087

Número

Sección

Investigaciones y Reseñas

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.