Récits sur comment rechercher peut nous-dé-voiler
Mots-clés :
recherche en éducation, recherche-action collaborative, formation d´enseignants.Résumé
L´article contient deux narratives d´expériences de recherche. Les deux montrent transformations dont les auteures ont « subit et réjoui » au cours de leurs apprentissages, où elles ne se centrent pas simplement sur aspects académiques, mais aussi, et surtout, sur les perceptions et émotions, et comment celles-ci permettent de s´exprimer et créer, depuis un langage qui laisse parler de soi-même, en multiples dimensions.
La première narrative raconte trajets vitaux et réflexions d´une professeure, produit des processus de recherche-action collaborative sur un travail entre pairs et avec ses étudiants de formation d´enseignants. Il raconté ensuite comment ce vécu fit possible de créer conditions pour que ses élèves traversent expériences puissantes, en réfléchissent et expriment avec des langages créatifs et différents. La deuxième narrative raconte l´expérience d´une de ses élèves, au cours de leur travail de recherche dans le séminaire « Education physique en l´éducation spéciale ».
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Références
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