No. 4 (1990)
Artículos
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Portada y contraportada
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Pestalozzi y el signo de la ilustración
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Neill: Maestro desde un saber no sabido
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Un punto de vista para leer a Skinner
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Teoría y práctica en la pedagogía
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El maestro y la enseñanza de la música
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La Práctica pedagógica en el aula: un análisis crítico
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Informe acerca de la producción y el tráfico de drogas ilícitas en Pakistán y Afganistán
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Pablo o la carencia afectiva institucionalizada
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Esbozo biográfico de Celestine Freinet
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Pase la tarde con la Universidad
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El péndulo de Foucault
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Siglo XIX y siglo XX: ¿Padres obligados del gestado siglo XXI?
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