Construcción y deconstrucción de una experiencia pedagógica en el campo de la investigación formativa en trabajo social

Autores/as

  • Nora Eugenia Muñoz Franco Universidad de Antioquia
  • Alex Pérez álvarez Universidad de Antioquia

Palabras clave:

investigación formativa, proceso, líneas temáticas de profundización

Resumen


El presente artículo da cuenta de una experiencia investigativa construida con y para estudiantes de trabajo social en la Universidad de Antioquia, desde la que fue y es posible desarrollar un proceso que permita constituir grupos académicos en líneas temáticas de profundización, donde la reflexión y la construcción colectiva posibiliten estudios acordes con los contextos particulares y sobre todo, generar un proceso investigativo, en el que el propósito sea aprender a desarrollar investigación con criterios académicos, ético-políticos y metodológicos propios del Trabajo social. Ello implica superar la concepción que acompaña a estudiantes y algunos docentes, que siguen considerando que el fin de la investigación formativa en los últimos niveles del pregrado, es sólo para la realización del trabajo de grado.

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Biografía del autor/a

Nora Eugenia Muñoz Franco, Universidad de Antioquia

Trabajadora Social, Magíster en Salud Colectiva, Docente Investigadora del Departamento de Trabajo Social de la U. de A.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alex Pérez álvarez, Universidad de Antioquia

Trabajador Social, Magíster en Estudios de Hábitat, Docente Investigador del Departamento de Trabajo Social de la U. de A.

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Publicado

2014-09-16

Cómo citar

Muñoz Franco, N. E., & Pérez álvarez, A. (2014). Construcción y deconstrucción de una experiencia pedagógica en el campo de la investigación formativa en trabajo social. Revista Trabajo Social, (6), 31–56. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/20665

Número

Sección

Artículo