Investigation of the power of type A personality in predicting the decision-making styles and emotional intelligence levels of football referees
Palabras clave:
Referee, Emotional intelligence, Decision making, Type A personalityResumen
*
Descargas
Citas
Aksu, A. (2016). Farklı klasmanlardaki futbol hakemlerinin karar verme stilleri ve özgüven düzeylerinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Fırat Üniversitesi. https://openaccess.firat.edu.tr/xmlui/handle/11508/12814
Adiloğulları, İ. (2011). Profesyonel futbolcularda duygusal zeka ile örgütsel bağlılık ilişkisi [Doktora tezi]. Marmara Üniversitesi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=s3IlYTf1oXTHDyX_g46kXw&no=hdu5uCsaHxBJZLseQfDJqw
Atakan, A., & Arslan, C. (2020). Farklı klasmandaki futbol hakemlerinin karar verme stillerinin incelenmesi. Spor Eğitim Dergisi, 4(1), 56-70. https://dergipark.org.tr/tr/pub/seder/issue/52104/667605
Atılgan, D., & Tükel, Y. (2019). Hakemlerin karar verme stillerinin incelenmesi. Sport Sciences, 14(2), 22-32. https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaspor/issue/44705/511113
Avcı, U., & Kaya, U. (2010). Yıldırma (mobbing) ve kişilik ilişkisi: hizmet sektörü çalışanları üzerinde bir araştırma. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 7(2), 51-79. https://acikerisim.aku.edu.tr/xmlui/handle/11630/1427
Bahadır, G., & Adiloğulları, İ. (2020). Spor yapan üniversite öğrencilerinde zihinsel dayanıklılık ile duygusal zekâ arasındaki ilişkinin incelenmesi. International Journal of Sport Exercise and Training Sciences, 6(4), 117-128. https://doi.org/10.18826/useeabd.793760
Batıgün, A. D., & Şahin N.H. (2006). İş stresi ve sağlik psikolojisi araştirmalari için iki ölçek: A-Tipi Kişilik ve İş Doyumu. Türk Psikiyatri Dergisi, 17(1), 32-45. https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/53520
Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2012). Bilimsel araştırma yöntemleri (Geliştirilmiş 11.Baskı). Pegem Yayınları.
Day, A. L, Therrien, D. L., & Carroll, S. A. (2005). Predicting psychological health: assessing the incremental validity of emotional intelligence beyond personality, Type A Behaviour, and Daily Hassles. European Journal of Personality, 19, 519-536. https://doi.org/10.1002/per.552
Durna, E. (1997). Türkiye’de futbol ve hakem. Yıldızlar Matbaacılık.
Ekblom B. (1994). Handbook of sports science and football. Blackwell Scientific Publication.
Eniseler, A. G. (2007). Kalp-damar hastalarında a tipi davranış ve öfke analizi [Yüksek Lisans Tezi]. Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=WOADNHie_5WZZwoJ00YbzQ
EPAK. (2001). Çağdaş hakemlik futbol eğitim. T.F.F. Yayını.
Erdoğan, İ. (1994). İşletmelerde davranış. Beta Basım Yayım.
Goleman, D. (2004). Duygusal zeka: Neden iq’dan daha önemlidir? Varlık Yayınları.
Görün, L., & Efek, E. (2020). Futbol hakemlerinin benlik saygıları ve karar verme stilleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Düzce örneği). Journal of Social and Humanities Sciences Research, 7(52), 957-968. https://doi.org/10.26450/jshsr.1829
Guillén, F., & Feltz, D. L. (2011). A conceptual model of referee efficacy. Frontiers in Psychology, 2(25), 1-5. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2011.00025
Güler, İ., & Erhan, S.E. (2022). Sporcularda duygusal zekâ ile motivasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi. IntJourExerPsyc, 4(1), 30-37.
https://doi.org/10.51538/intjourexerpsyc.1134 862.
Günel, Ö. D. (2010). İşletmelerde yildirma olgusu ve yildirma mağdurlarının kişilik özelliklerine ilişkin bir araştırma. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(3), ss37-ss65. http://acikerisim.deu.edu.tr:8080/xmlui/handle/20.500.12397/5646
Hunt, N., & Evans, D. (2004). Predicting traumatic stress using emotional intelligence. Behaviour Research and Therapy, 42(7), 791-798. https://doi.org/10.1016/j.brat.2003.07.009
İslamoğlu, M. (2007). Ne yapmalı. Düşün Yayıncılık.
Karasar, N. (2016). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar ilkeler teknikler. Nobel Akademik Yayıncılık.
Karadayı, E., & Yıldız, D. (1976). Hakem Sizsiniz. Yavuz Matbaasi.
Karamanlıoğlu, A. U., & Basım, N. (2022). Sosyal zekanın karar verme stiline olan etkisinde bilişsel esnekliğin düzenleyici rolü. Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13 (Kongre Özel Sayısı), 148-164. https://doi.org/10.36543/kauiibfd.2022.ozelsayi7
Kayıhan, Ş. N., & Arslan, S. (2016). Duygusal zekâ ölçeği: bir ölçek uyarlama çalışması. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 7, 137-145. https://doi.org/10.16947/fsmia.238934
Kırgil, F. (2015). Beden eğitimi öğretmenleri ile farklı branş öğretmenlerinin karar verme ve atılganlık düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Fırat Üniversitesi. https://openaccess.firat.edu.tr/xmlui/handle/11508/12746
Kneeland, S. (2001). Problem Çözme. Gazi Kitabevi.
Köksal, A., & Gazioğlu, A. İ. (2007). Ergenlerde duygusal zekâ ile karar verme stratejileri arasındaki ilişki. HAYEF Journal of Education, 4(1), 133-146. https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuhayefd/issue/8786/109862
Lee, H., & Kwak, Y. (2012). Development and initial validation of a trait emotional intelligence scale for Korean adults. Asia Pacific Education Review, 13(2). https://doi.org/10.1007/s12564-011-9175-8
Lelord, F., & Andre, C. (1996). Zor kişiliklerle yaşamak. İletişim Yayınları.
Leveaux, R. (2010). Facilitating referee’s decision making in sport via the application of technology. Communications of the IBIMA, 545333, 1-8. https://doi.org/10.5171/2010.545333
Lyusin, D. B. (2006). Emotional intelligence as a mixed construct: Its relation to personality and gender. Journal of Russian & East European Psychology, 44(6), 54-68. https://doi.org/10.2753/RPO1061-0405440604
Mayer, J. D., & Salovey, P. (2007). ¿Qué es inteligencia emocional? En J. M. Mestre & P. Fernández Berrocal (coords.), Manual de inteligencia emocional (pp.23-43). Pirámide.
Nazarudin, M. N., Noordin, H., Suppiah, P. K., Abdullah, M. R., Fauzee, M. S. O., & Abdullah, N. M. (2014). Psychological skills assessment and referee rugby sevens performance. Jurnal Pemikir Pendidikan, 5, 165-184. https://repo.uum.edu.my/id/eprint/26317/
Öztürk, Ç. D. (2020). Farklı spor dallarında görev yapan hakemlerin karar verme stillerinin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(4), 385-398. https://doi.org/10.31680/gaunjss.776473
Pfeiffer, S. (2001). Emotional intelligence: popular but elusive construct. Roeper Rewiev, 23(3), 138-143. https://doi.org/10.1080/02783190109554085
Radnedge, K. (1994). The ultimate encyclopedia of soccer. Carlton Books.
Salman, M. N., Toros, T., & Soylu, Y. (2018). Elit sporcuların duygusal zekâ yönünden karşılaştırılması: takım ve bireysel sporlar. Electronic Turkish Studies, 13(26). http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.14442
Sarıdede, Ç. (2018). Voleybol hakemlerinin öz yeterlik düzeyleri ve karar verme becerilerinin incelenmesi [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Gelişim Üniversitesi. https://acikerisim.gelisim.edu.tr/xmlui/handle/11363/751
Sarıkabak, M., Eyüboğlu, E., & Ayrancı, M. (2018). Bocce (Petank) sporcularının duygusal zekâ düzeylerinin, akademik erteleme davranışları üzerine etkisinin incelenmesi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi(Uksad), 4(1),163-177. https://dergipark.org.tr/tr/pub/intjcss/issue/38906/454657
Shulman, T., & Hemenover, S. H. (2006). Is dispositional emotional intelligence synonymous with personality? Self and Identity, 5, 147-171. https://doi.org/10.1080/15298860600586206
Soylu, Y. (2016). 16-21 yaş arası elit düzeydeki takımların genç sporcularının duygusal zekâ düzeylerinin incelenmesi [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Kırıkkale Üniversitesi. https://acikerisim.kku.edu.tr/xmlui/handle/20.500.12587/15987
Scott, S. G., & Bruce, R. A. (1995). Decision making style, the development and of a new measure. Educational and Psychological Measurement, 55(5). https://doi.org/10.1177/0013164495055005017
Şahin, M., & Şahin, H. Ü. (2003). Spor ahlakının sorunları. Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Kongresi, Ankara, (s.413-420). Gazi Üniversitesi.
Şahin, D. (2021). Duygusal zekâ ve sosyal problem çözme becerisi arasındaki ilişkide günlük yaratıcılığın aracı rolü. EKEV Akademi Dergisi, (87), 79-96. https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/71551/1151043
Şahin, H. N., Güler, M., & Basım, N. H. (2009). A tipi kişilik örüntüsünde bilişsel ve duygusal zekânın stresle başa çıkma ve stres belirtileri ile ilişkisi. Türk Psikiyatri Dergisi, 20(3), 243-254. https://www.turkpsikiyatri.com/turkceOzet?Id=816
Tanrıöğen, A., & Türker, Y. (2019). Rotterdam duygusal zekâ ölçeği’nin türkçeye uyarlanması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 47, 348-369. https://doi.org/10.9779/pauefd.514377
Tokat, B., Kara, H., & Kara, Y. (2013). A-B tipi kişilik özelliklerine sahip işgörenlerin olası bir örgütsel değişime yatkınlıklarının araştırılması. Turkish Studies-International Peridical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8(8), 1973-1988. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.5508
Uzunoğlu, U. U. (2008). Türk futbol hakemlerinin karar verme stillerinin klasmanlarına göre ve bazı değişkenlere göre incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Selçuk Üniversitesi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=U3fJiIm0sRvMfluxVbEgow&no=AP_TAfTzDcpT-5rIAH3riQ
Uzunoğlu, Ö. U., Şahin, M. & Fişekçioğlu, İ. B. (2009). Türk futbol hakemlerinin karar verme stillerinin klasmanlarına ve bazı değişkenlere göre incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 11(1), 32-36. https://shorturl.at/hFzaF
Ünsal A. (2005). Tribün cemaatinin öfkesi, ticarileşen türkiye futbolunda şiddet. İletişim Yayınları.
Vural, M. (2013). Spor genel müdürlüğü merkez ve taşra teşkilatında görev yapan spor yöneticilerinin düşünme ve karar verme stillerinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Selçuk Üniversitesi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=RRftanV2McmkN8DPPU4tkw&no=HQhcZzmcEX9OLWSX8Wt-hg
Weinberg, R. S., & Richardson, P. A. (1990). Psychology of officiating. Leisure Press.
Yalçın, İ., Soyer, F., Ramazanoğlu, F., & Aksu, A. (2016). Futbol hakemlerinin karar verme ve sürekli kaygı düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 5681-5692. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4280
Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2018). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayınevi.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Licencia Creative Commons
VIREF Revista de Educación Física se encuentra bajo Licencia Creative Commons: Atribución No Comercial Compartir Igual
