Activities in natural environments: difficulties, importance and benefits in the school context
Keywords:
school, teachers, initial training, physical education, natureAbstract
Activities in natural environments have been part of the Chilean national curriculum for several decades, but over time, their importance has diminished, going from being a thematic axis to a learning objective. On the other hand, in initial teacher training, this subject is developed in one or two modules within their study plan, and only in three universities are they given the value they deserve, since they are indicated in their graduation profile, having a mention related to the area. This means that, in the school context, activities are not carried out in natural environments, due to the difficulties they present and the inexperience of the teachers. However, these activities bring multiple benefits to children for their development in the physical, psychological, social and academic fields, throughout their lives.
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