Los centros de medios como promotores de la investigación creativa

Abstract

La biblioteca escolar ha sido uno de los componentes más discutidos dentro de los sistemas educativos de nuestra sociedad. Desde hace más o menos 20 añios hemos visto su transformación en lo que hoy se llaman "Centros de Medios de Aprendizaje", que en filosofía y práctica han emergido como una fuerza dinámica para mejorar la enseñanza y por ende el aprendizaje. Pero todavía queda por resolver si éstos son capaces de responder a las demandas cada vez mayores que imponen los rápidos y continuos cambios de la educación moderna.