Narración oral y pedagogía

Abstract

Enmarca la recopilación, análisis y transmisión de la tradición oral como interpretación de los valores esenciales de la cultura, en la pedagogía, definiéndola como la disciplina que proporciona los métodos y las concepciones filosóficas que sustentan la formación de los nuevos individuos de la sociedad, es decir la educación. Así, concluye que una de las tareas prioritarias de nuestra sociedad actual consiste en convertir de nuevo la actividad de narrar cuentos en una rutina cotidiana. Para el caso, narra un cuento de la China Milenaria, ilustrativo para comprender el problema pedagógico fundamental: como educar al hombre. Luego asume la narración de cuentos como instrumento pedagógico y aborda un problema funda­mental desde la literatura infantil: la formulación de su identidad