Investigación acción, investigación en ciencia del diseño e investigación en diseño acción:
Diferencias, similitudes y uso de métodos en ciencias de la información
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v47n3e354749Palabras clave:
Investigación acción, Investigación en Ciencias del Diseño, Investigación de Diseño de Acción, Ciencias de la Información, innovación en bibliotecas, StArt®Resumen
Los métodos de Investigación Acción, Investigación en Ciencias del Diseño y Investigación en Diseño Acción comparten ciertas características como la búsqueda del rigor teórico y la relevancia práctica, sin embargo, son métodos de investigación diferentes. Sin embargo, la distinción entre uno y otro no siempre es clara. Este artículo tiene como objetivo aclarar las diferencias entre los tres métodos y verificar si han sido utilizados en el contexto de la investigación en Ciencias de la Información. Para ello, se realizó una Revisión Sistemática de la Literatura considerando tesis y disertaciones en el área defendidas en el período de 2018 a 2021, recuperadas de la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones. Los resultados indican un predominio del uso de la Investigación Acción en la elaboración de disertaciones y el uso de la Investigación en Ciencias del Diseño en la elaboración de tesis. No se identificaron estudios que aplicaran rigurosamente el método de Investigación de Diseño de Acción. Como una forma de esclarecer las diferencias entre los métodos y cómo pueden ser aplicados en Ciencias de la Información, además de analizar dos tesis en el área, se idealizaron situaciones, a partir del tema “innovación en bibliotecas”, para demostrar cómo los métodos de Investigación Acción, Investigación en Ciencias del Diseño y Investigación en Diseño Acción se pueden aplicar en el área, en función de diferentes objetivos de investigación.
Descargas
Citas
Bax, Marcello (2013). Design science: Filosofia da pesquisa em ciência da informação e tecnologia. Ciência da Informação, 42(2). https://doi.org/10.18225/ci.inf..v42i2.1388
Candau, Vera; Lelis, Isabel (2001). A relação teoriaprática na formação do educador. Em Vera Candau (Org.), Rumo a uma nova didática (12.o ed, pp. 56-72). Editora Vozes.
Casey, Mary; Coghlan, David; Carroll, Aine; Stokes, Diarmuid (2022). Is action research just about telling a good story? Journal of Advanced Nursing, 78(3), e46-e48. https://doi.org/10.1111/jan.15108
Collatto, Dalila; Dresch, Aline; Lacerda, Daniel; Bentz, Ione (2018). Is action design research indeed necessary? Analysis and synergies between action research and design science research. Systemic Practice and Action
Research, 31(3), 239-267. https://doi.org/10.1007/s11213-017-9424-9
Dresch, Aline; Lacerda, Daniel; Antunes, Junico (2015). Design science research: Método de pesquisa para avanço da ciência e tecnologia. Bookman.
Elg, Mattias; Gremyr, Ida; Halldórsson, Árni.; Wallo, Andreas (2020). Service action research: Review and
guidelines. Journal of Services Marketing, 34(1), 87-99. https://doi.org/10.1108/JSM-11-2018-0350
Erro-Garcés, Amaya; Alfaro-Tanco, José (2020). Action research as a meta-methodology in the management
field. International Journal of Qualitative Methods, 19, 1-11. https://doi.org/10.1177/1609406920917489
Ferreira, Ana (2020). Metodologia de revisão e atualização de tesauros aplicada ao Tesauro de Contas de Minas Gerais: Abordagem da pesquisa-ação [tese Doutorado em Gestão e Organização do Conhecimento]. Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Belo Horizonte (MG).
França, Cláudio; Oddoni, Nanci (2020). Panorama dos sistemas e modelos contemporâneos de avaliação de livros acadêmicos. Ponto de Acesso, 14(1), 57-82.
Gray, David (2012). Pesquisa no mundo real (métodos de pesquisa) (2o ed; R. C. Costa, Trad.). Penso.
Lazzari, Letícia; Kleinübing, Luiza da Silva; Souza, Marcela; Neto, Orestes (2021). Inovação na biblioteca universitária: Relato de experiência da Udesc. Ciência da Informação em Revista, 8(3), 53-64. https://doi.org/10.28998/cirev.2021v8n3d
Lima, J. A. de O. (2007). Pesquisa-Ação em Ciência da Informação. Em Suzana Muller (Org.), Métodos para a
pesquisa em Ciência da informação (pp. 63-82). Thesaurus.
Lorenzi, Gisele (2021). Pesquisa-ação: Pesquisar, refletir, agir e transformar. InterSaberes.
Morandi, Maria Isabel Wolf Motta; Camargo, Luis Felipe Riehs (2015). Revisão sistemática da literatura. In
Dresch, Aline; Lacerda, Daniel Pacheco; Antunes Júnior, José Antonio Valle (Eds.), Design science research: método de pesquisa paravanço da ciência e tecnologia (pp. 141–172). Bookman.
Ruas, Wilimar (2021). DRIF: Notação para representação diagramática de fluxo de informação e comportamento informacional em processos organizacionais [tese Doutorado em Gestão e Organização do Conhecimento]. Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Belo Horizonte (MG).
Sein, Maung; Henfridsson, Ola; Purao, Sandeep; Rossi, Matti; Lindgren, Rikard (2011). Action design research. MIS Quarterly, 35(1), 37-56. https://doi.org/10.2307/23043488
Silveira, Mauro (2016). Elementos formais para implantação da gestão da inovação em bibliotecas [dissertação mestrado]. Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis.
Thiollent, Michel (2011). Metodologia da pesquisa-ação (18o ed). Cortez.
Weigand, Hans; Johannesson, Paul; Andersson, Birger (2021). An artifact ontology for design science research. Data & Knowledge Engineering, 133, 101878. https://doi.org/10.1016/j.datak.2021.101878
Wieringa, Roel (2009). Design science as nested problem solving. Proceedings of the 4th International Conference on Design Science Research in Information Systems and Technology, 1-12. Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/1555619.1555630
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
![](/revistas/index.php/RIB/manager/setup/"http:/aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/public/site/images/revistabibliotecologia/licencia11.png)
