La enseñanza de la biología, modelo de una invitación a razonar

Autores/as

  • L. F. Velásquez Universidad de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.acbi.330370

Resumen

Dentro de las recomendaciones más modernas para la enseñanza de la ciencia, está la de no tratar a esta como una serie de verdades absolutas, sino como un proceso de "indagación".
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Publicado

2017-12-14

Cómo citar

Velásquez, L. F. (2017). La enseñanza de la biología, modelo de una invitación a razonar. Actualidades Biológicas, 10(35), 20–23. https://doi.org/10.17533/udea.acbi.330370

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