Procesos compositivos en danza y políticas culturales: algunas ideas y reflexiones

Autores/as

  • Leda Muhana Iannitelli Universidad Federal de Bahía
  • Lina Villegas Universidad de Antioquia

Palabras clave:

Danza, Políticas culturales en danza, Composición en danza, Paradox, Danza en Brasil.

Resumen

Con el propósito de discutir sobre procesos de composición en danza, políticas de apoyo y de circulación, en este artículo desarrollamos algunos argumentos que posibilitan establecer relaciones de analogía y de coimplicación entre danza y políticas culturales en Brasil, con base en estudios sobre complejidad y contemporaneidad. Además, a partir del espectáculo Paradox, de 2011, bajo la dirección artística de la autora, se pretende alimentar el debate respecto de asuntos de colaboración artística y acciones compartidas en danza, contextualizaciones y políticas culturales.

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Biografía del autor/a

Leda Muhana Iannitelli, Universidad Federal de Bahía

Doctorado en Dance Education - Temple University (1993) y Posdoctorado en Smith Collete (2003). Profesora Titular de la Escuela de Danza de la Universidad Federal de Bahía, Brasil.

Lina Villegas, Universidad de Antioquia

Magíster en Dramaturgia y Dirección de la Universidad de Antioquia. Actualmente, estudiante del Doctorado en Artes de la misma universidad. Profesora de planta de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia.

Citas

Deleuze, Gilles, y Guattari, Félix. (2004). Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia. Vol I. Editorial 34. São Paulo.

Iannitelli, Leda Muhana. (1994). Guiding Choreography: A process-oriented, person-centered approach to the teaching of choreography with contributions from psychoanalytic, humanistic, and cognitive psychology (Tesis de doctorado). Temple University, Filadelfia, Estados Unidos.

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Rothenberg, A. (1971), The process of Janusian thinking in creativity. Java Psychology, 27(3), 195-205. Revista de la Universidad de Harvard.

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Publicado

2017-09-30

Cómo citar

Muhana Iannitelli, L., & Villegas, L. (2017). Procesos compositivos en danza y políticas culturales: algunas ideas y reflexiones. Artes La Revista, 14(21), 188–196. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/329028

Número

Vol. 14 Núm. 21 (2015)

Sección

Traducciones

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