Accounting Research on Education Act

Authors

  • Edgar Gracia López University of Manizales

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rc.15588

Keywords:

education act, accounting education, accounting research,, accounting training, accounting curriculum

Abstract

This paper addresses the issue of research in relation to the education act, highlighting the
need for its reflection in order to properly establish the purpose of research and inquiry. In general,
some attributes are stated to enhance education acts within the framework of curricular structures
that must move from the merely linear to the complexity of problem determination. The environment,
the possible hypotheses for analysis, and the importance of word and argument are mentioned
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Published

2013-06-26

How to Cite

Gracia López, E. (2013). Accounting Research on Education Act. Contaduría Universidad De Antioquia, (57), 255–269. https://doi.org/10.17533/udea.rc.15588

Issue

No. 57 (2010)

Section

Artículos

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