O relatório integrado como desafio para a formação profissional contábil no século XXI

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rc.n80a01

Palavras-chave:

Relatório Integrado, Criação de valor, Relatórios de sustentabilidade, competências profissionais

Resumo

Ante um complexo entorno político, económico, ambiental e social, as organizações precisam de novos relatórios que aportem à sustentabilidade, dentre estes, o Relatório Integrado (R.I) emitido pelo Conselho Internacional de Relatórios Integrados (IIRC, 2014), organismo que estabeleceu um marco internacional para apresentar relatórios financeiros e de importância como: Estratégia do negócio, os aspectos sociais, do meio ambiente e os capitais que aportem à criação do valor. Em consequência, o profissional contábil como garante da confiança pública, precisa de uma formação integral e desenvolvimento de competências na elaboração e compreensão do R.I. para dar resposta às diferentes necessidades dos grupos de interesse. Assim, o objetivo visa compreender o marco internacional do R.I. como desafio para a formação profissional contábil no século XXI. A metodologia aplicada a este artigo é qualitativa, baseada na análise documental. Como resultado determinase a necessidade de compreender ao R.I. como estratégia de gestão para participar no competitivo mundo dos negócios e a necessidade de incluir no plano de estudos conteúdos e aprendizagens para a sustentabilidade e elaboração de relatórios não financeiros.

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Publicado

2022-03-01 — Atualizado em 2023-03-16

Versões

Como Citar

Villarreal, J. L., & Córdoba Martínez, J. X. (2023). O relatório integrado como desafio para a formação profissional contábil no século XXI. Contaduría Universidad De Antioquia, (80), 13–29. https://doi.org/10.17533/udea.rc.n80a01 (Original work published 1º de março de 2022)

Edição

Seção

Artículos