Contexto económico, ética y actitud crítica en la formación del contador público

Gregorio A. Giraldo Garcés

doi:10.17533/udea.rc.15585

Autores

Gregorio A. Giraldo Garcés Universidad del Valle

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rc.15585

Palavras-chave:

formación, ética, actitud crítica, economía, contaduría

Resumo

El propósito central de este escrito es reflexionar alrededor de la formación del Contador Público, teniendo presente los efectos en la ética profesional, y propone una referencia teórica para abordar los temas problemáticos de la educación y la formación contable. El resultado de la reflexión ubica el contexto económico en donde tienen lugar los ejercicios de la profesión contable e identifica temas que afectan el buen desarrollo del proceso educativo y formativo de los estudiantes. Por último, se proponen argumentos para mejorar la apropiación de la ética profesional así como la formación de Contadores Públicos.

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