Implementação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem no ensino da natação em uma instituição colombiana de ensino superior

Resumo

A pesquisa foi desenvolvida em uma instituição de ensino superior colombiana para avaliar os efeitos da implementação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (VLE) em um curso de treinamento de natação em um programa de tecnologia esportiva. Para isso, os pesquisadores utilizaram a metodologia TPACK, que complementa os componentes pedagógicos, tecnológicos e disciplinares, articulando o processo ensino-aprendizagem dos estudantes e motivando-os a aprender de forma autônoma, dinâmica e divertida. Fica evidente a necessidade de criar estratégias didáticas e a falta de material didático para fortalecer o aprendizado autônomo, o que ajuda os estudantes a entender os fatores que influenciam o deslocamento aquático e as fases de movimento da técnica de natação livre.