Uso y apropiación de Facebook por docentes y estudiantes de la Universidad de Antioquia
Una aproximación a las dinámicas del lenguaje de esta red social
Palabras clave:
apropiación, redes sociales, Facebook, lenguaje, guía, Universidad de AntioquiaResumen
Las redes sociales han permeado la cotidianidad de las personas alrededor
del mundo de una forma indiscutible. Con el aumento en la conectividad y
cobertura de Internet en la última década, más y más usuarios se registran
en estas plataformas digitales y las emplean para diferentes propósitos.
Facebook, específicamente, es la red social más utilizada por docentes y
estudiantes de la Universidad de Antioquia. Este trabajo de investigación
busca identificar las características de uso y apropiación de Facebook
en estos dos grupos de la comunidad universitaria, considerando las
dinámicas de lenguaje que emergen de la apropiación de esta red, así
como las particularidades que tienen lugar en contextos formativos como
los de una institución de educación superior.
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