Health-promoting lifestyle y assertiveness in university workers

  • Ernesto Jiménez Bernardino Nurse, M.Sc. Professor, Universidad Autónoma de Guerrero, México. E-mail: jimenezjb81@gmail.com
  • Alicia Álvarez Aguirre Nurse, Ph.D. Professor, Universidad de Guanajuato, México. E-mail: alicia.alvarez@ugto.mx
  • Blanca Lilia Reyes Rocha Nurse, Ph.D. Professor, Universidad Autónoma de Querétaro, México. E-mail: lilyreyesrocha@gmail.com
  • Leticia Casique Casique Nurse, Ph.D. Professor, Universidad de Guanajuato, México. E-mail: leticiacc_2004@yahoo.com.mx
  • José Manuel Herrera Paredes Nurse, Ph.D. Professor, Universidad de Guanajuato, México. E-mail: manuelherrera.seade@gmail.com
  • Mercedes Sánchez Perales Nurse, M.Sc. Professor, Universidad Autónoma de Querétaro, México. E-mail: sanchezpe.msp@gmail.com
Keywords: Assertiveness, life style, surveys and questionnaires, occupational health.

Abstract

Objective. The work sought to analyze the health-promoting lifestyle variables, assertiveness, and their relation to health condition in university workers.

Methods. This was a correlational study with the participation of 112 workers selected through census-type random sampling. To gather information, a form was used that included sociodemographic, anthropometric, and clinical data, in addition to the health-promoting lifestyle scale by Walker et al., and the Assertiveness Questionnaire by Lazarus and Folkman.

Results. Participants ranged between 24 and 72 years of age (mean = 45), 61.6% were women, 49.1% worked the day shift, and 59.8% worked as teaching staff. With respect to health problems diagnosed: 17.0% had high blood pressure, 4.5% type II diabetes mellitus, and 4.5% suffer both diseases; 46.4% were found with overweight condition and 23.9% with some degree of obesity. The general index of health-promoting lifestyle was of 39.2 points (medium level) and assertiveness of 74.5 points (high level). A positive and significant relationship was found between assertiveness and the general index of the health-promoting lifestyle (r = 0.22, p <0.05) and the dimensions of spiritual development (r = 0.35, p<0.01) and interpersonal relations (r = 0.29, p <0.01). Likewise, glucose level, one of the parameters of the health condition, was inversely related to the health-promoting lifestyle (r = -0.20, p <0.05) and to the dimensions of physical activity (r = -0.24, p <0.01) and stress management (r = -0.24, p <0.01).

Conclusion. The findings show the relationship between the health-promoting lifestyle and assertiveness in university workers studied, which justifies the design of educational interventions from nursing aimed at improving these aspects.

 

How to cite this article: Jiménez E, Álvarez A, Reyes BL, Casique L, Herrera JM, Sánchez M. Health-promoting lifestyle and assertiveness in university workers. Invest. Educ. Enferm. 2017; 35(1):

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Published
2017-03-10
How to Cite
Jiménez Bernardino, E., Álvarez Aguirre, A., Reyes Rocha, B. L., Casique Casique, L., Herrera Paredes, J. M., & Sánchez Perales, M. (2017). Health-promoting lifestyle y assertiveness in university workers. Investigación Y Educación En Enfermería, 35(1). Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/iee/article/view/327342
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