Herramientas tecnológicas y didácticas para la conservación de la lengua emberá
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n84a06Palabras clave:
lengua emberá, tecnologías de la información y la comunicación, metodología de investigación en ciencias del diseño (DSRM), etnoeducación, salvaguardaResumen
Este artículo presenta las estrategias técnico-pedagógicas desarrolladas por el grupo EduTLan para la preservación de la lengua emberá. Estrategias como aplicaciones y cartillas hacen parte de las propuestas que se vienen realizando con la comunidad emberá del Alto Sinú en el departamento de Córdoba. Primeramente, se hace una introducción a la problemática sobre la desaparición de las lenguas y las leyes para la conservación y la revitalización de éstas. Seguidamente, se describe la metodología de investigación en diseño (DSRM) como propuesta de investigación y, finalmente, se muestran los resultados en cuanto al uso de las estrategias en las escuelas emberá.
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