Memória e esquecimento: o excedente de visão em Funes, o memorioso, de Jorge Luís Borges

Leandro De Bona Dias; Mário Abel Bressan Júnior

doi:10.17533/udea.lyl.n77a21

Autores

Leandro De Bona Dias Universidade do Sul de Santa Catarina
Mário Abel Bressan Júnior Universidade do Sul de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n77a21

Palavras-chave:

memória, literatura, excedente de visão, Jorge Luís Borges

Resumo

Esta investigação analisou as questões sobre a memória e o esquecimento em Funes, O Memorioso, de Jorge Luis Borges, com base em Bergson (2009), Halbwachs (1990) e Le Breton (1999), entre outros para discutir estes temas. Além disso, a leitura do protagonista baseou-se no conceito de Mikhail Bakhtin do excesso de visão. Os resultados da análise mostraram que a memória no texto de Borges se constrói por um contato intenso com a imaginação e também que o excesso de visão testifica que Funes, à medida que ganha uma capacidade extraordinária para recordar, perde a capacidade necessária para esquecer.

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Biografia do Autor

Leandro De Bona Dias, Universidade do Sul de Santa Catarina

Graduado em Letras: Português/Inglês pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC (Brasil); Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESC na linha de pesquisa Educação, Linguagem e Memória; Doutorando no programa de pós-graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina-UNISUL (Brasil) na linha de pesquisa Linguagem e Cultura e membro dos grupos de pesquisa Memória, Afeto e Redes Convergentes-MARC (UNISUL) e Littera-Correlações entre Cultura, Processamento e Ensino: a Linguagem em Foco (UNESC). Bolsista do Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições Comunitárias de Educação Superior- PROSUC/CAPES (Brasil).

Mário Abel Bressan Júnior, Universidade do Sul de Santa Catarina

Graduado em Comunicação Social-Publicidade e Propaganda pela Universidade do Sul de Santa Catarina-UNISUL (Brasil). Mestrado em Ciências da Linguagem pela UNISUL e Doutorado em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Brasil). Professor titular da UNISUL e do programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem. Coordenador da Especialização em Gestão de Mídias Sociais e Marketing Digital. Coordenador do grupo de pesquisa Memória, Afeto e Redes Convergentes-MAR e membro do Grupo de Pesquisa: Televisão e Audiência-GPTV, (PUCRS/UFRGS, Brasil). Avaliador de cursos de graduação (área Comunicação) do INEP.

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