Sobre el aprendizaje de los trabajadores informáticos: los roles de la educación formal, no formal e informal en la adquisición de "técnicas"

Autores/as

  • Lucila Duguera Universidad de Buenos Aires
  • Agustín Segura Universidad de Buenos Aires
  • Guillermina Yansen Universidad de Buenos Aires
  • Mariano Zukerfeld Universidad de Buenos Aires

Palabras clave:

sector información, trabajo informacional, educación formal, educación no formal, educacióninformal, tipos de aprendizaje, productores de software, técnicas, capitalismo informacional.

Resumen


A diferencia de lo que ocurre en otros rubros signados por altos niveles de innovación, los productores de software no cuentan necesariamente con credenciales académicas. Aunque esto varía según el tipo de proceso productivo, nuestro trabajo de campo mostró que niveles elevados de remuneración, creatividad, jerarquía o complejidad del producto suelen coincidir con trabajadores que carecen de título universitario. Este artículo se propone, por un lado, describir esta relación entre los trabajadores informáticos y el mundo de las titulaciones académicas y, por otro, dar cuenta de los orígenes de las técnicas que efectivamente utilizan los trabajadores. Algunas de ellas surgen de su pasaje trunco por el mundo universitario; otras, de cursos; mientras que las más, del aprendizaje en el trabajo y la investigación autodidacta en el tiempo libre. Pretendemos, utilizando nuestro material empírico, precisar los rasgos de estos caminos formales e informales para el cultivo de las habilidades subjetivas de los trabajadores informáticos, situando a la vez el fenómeno en el marco más amplio de las transformaciones en curso en las economías capitalistas.

 

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Biografía del autor/a

Lucila Duguera, Universidad de Buenos Aires

Licenciada en Sociología por la Universidad de Buenos Aires y profesora para la enseñanza primaria. Docente de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de la UBA, cursa el doctorado en Ciencias Sociales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Miembro del equipo de investigación de Estudios sobre Tecnología, Capitalismo y Sociedad (e-TCS)

Agustín Segura, Universidad de Buenos Aires

Estudiante de Sociología de la UBA

Guillermina Yansen, Universidad de Buenos Aires

Licenciada en Sociología, egresada y docente de la Facultad de Ciencias Sociales. UBA. Investigadora en formación. Miembro del equipo de investigación Estudios sobre Tecnología, Capitalismo y Sociedad (e-TCS)

Mariano Zukerfeld, Universidad de Buenos Aires

Investigador CONICET, Doctor en Ciencias Sociales (FLACSO Argentina), profesor Maestría en Propiedad Intelectual de FLACSO, Aregntina, y d ela Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Miembro del equipo de investigación Estudios sobre Tecnología, Capitalismo y Sociedad (e-TCS)

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Publicado

2013-01-16

Cómo citar

Duguera, L., Segura, A., Yansen, G., & Zukerfeld, M. (2013). Sobre el aprendizaje de los trabajadores informáticos: los roles de la educación formal, no formal e informal en la adquisición de "técnicas". Revista Educación Y Pedagogía, 24(62), 79–101. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14111