La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas
Resumen
La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas
|Resumen = 160 veces
|
PDF = 273 veces|
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2013-10-18
Cómo citar
Mendoza, M. A. G. (2013). La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas. Revista Educación Y Pedagogía, 3(7), 185–197. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/17048
Número
Sección
Artículos
Licencia
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
