La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas

Auteurs-es

  • Miguel Angel Gómez Mendoza Universidad de Antioquia

Résumé

La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas
|Résumé
= 160 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
= 273 veces|

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Publié-e

2013-10-18

Comment citer

Mendoza, M. A. G. (2013). La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas. Revista Educación Y Pedagogía, 3(7), 185–197. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/17048

Numéro

No. 7 (1992)

Rubrique

Artículos

Licence

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional