Núm. 7 (1992)

Artículos

• Portada y contraportada

  Jesús Alberto Echeverri Sánchez

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• Tabla de contenido

  Jesús Alberto Echeverri Sánchez

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• Editorial

  Vladimir Zapata

  9-10

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• Enfoque neuropsicológico de la actividad cognitiva

  Juan Azcoaga

  13-28

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• Para una crítica de la cultura de la violencia en Colombia

  Gabriel Jaime Murillo Arango

  29-39

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• Violencia juvenil y escuela

  Federico García Posada

  40-46

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• Notas para un análisis semiológico del salón de clases

  Enrique Yepes

  47-58

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• Educación popular una fuerza creativa desde los sectores populares

  Marco Raúl Mejía

  59-77

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• Educación y modernización el desarrollo cientifico y tecnológico endógeno como condición para la modernización económica

  Victor Manuel Gómez

  78-116

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• Filósofos de la Educación

  Ana Kechikian

  119-128

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• Evolución del pensamiento pedagógigo alemán (R.F.A.) desde los años sesenta

  Winfried Bóhn, Michael Soëtard

  129-151

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• Psicologización en la enseñanza

  Rubén Darío Hurtado V., Juan Leonel Giraldo S

  155-166

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• Educación músical contemporánea e identidad latinoamericana

  María Eugenia Londoño, Jorge Franco Duque

  169-181

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• La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas

  Miguel Angel Gómez Mendoza

  185-197

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• La pedagogía del asombro

  Jairo Acevedo C.

  201-204

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• El cambio de poder

  Rafael Flórez Ochoa

  205-208

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