Las escuelas Normales y formación en la Regeneración en Colombia 1886-1899

Autores/as

  • Isabel Clemente Batalla

Resumen

El período de la Regeneración trajo consigo la reforma a los programas de las Escuelas Normales, como forma de evitar futuros desórdenes sociales y políticos.

La reorganización de las Escuelas Normales incluyó: redefinición del ideal de maestro, el establecimiento de un nuevo plan de estudios y la difusión de un reglamento interno que abarcaba todos los aspectos de la vida de la Escuela Normal.

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Biografía del autor/a

Isabel Clemente Batalla

Directora Programa de Estudios Latinoamericanos Universidad de los   Andes, Bogotá, Colombia.

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Publicado

2010-03-30

Cómo citar

Clemente Batalla, I. (2010). Las escuelas Normales y formación en la Regeneración en Colombia 1886-1899. Revista Educación Y Pedagogía, 7(14-15), 142–153. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5584

Número

Núm. 14-15 (1995)

Sección

Artículos

Licencia

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional