Conceptions about political education in Colombia: between tradition and transformation
Keywords:
political education, citizenship education, teacher training, citizen skills, Social Sciences didacticsAbstract
This article shows the political education conceptions that have been constructed in Colombia. It reveals the
constant presence of this type of education, which has responded to a wide variety of perspectives, with a
direct effect not only on teaching practices but also on initial and ongoing teacher training. In this sense, this
work is part of a critical perspective of the didactics of Social Sciences and teacher training
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