Retratos de familia y escuela a través del juego dramático

Authors

  • Gabriel Jaime Murillo Arango

Keywords:

Escuela, juegos dramáticos, Proyecto Diverser, espacio escolar, aula de clase

Abstract

Las expresiones lúdico-artísticas y en particular el juego dramático, son creaciones con las que niños y niñas confieren sentido al mundo natural y social que les rodea y se constituyen en un recurso de aprendizaje y una estrategia de investigación para una mejor comprensión del mundo de la infancia y la adolescencia.

RÉSUMÉ

PORTRAITS DE FAMILLE ET ÉCOLE À TRAVERS LE JEU DRAMATIQUE

Les expressions ludiques et artistiques, et en particulier, le jeu dramatique, constituent des créations à travers lesquelles les garçons et les filles confèrent du sens au monde naturel et social environnant et devient uns ressource d'apprentissage et une stratégie de recherche menant à un meilleure compréhension du monde des enfants et des adolescents

ABSTRACT

FAMILY AND SCHOOL PORTRAITS THROUGH ROLE-PLAY

The ludic-artistic expressions and in particular the grammar game are creatins with which boys and girls make sense of the natural and social world that surround them and that constitutes a learning source and a research strategy to a better understandind of the world of childhood and adolescence

|Abstract
= 287 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
= 60 veces|

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Gabriel Jaime Murillo Arango

Profesor de la Facultad de Educación, Universidad de Antioquia

Published

2009-04-30

How to Cite

Murillo Arango, G. J. (2009). Retratos de familia y escuela a través del juego dramático. Revista Educación Y Pedagogía, 16(40), 23–39. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6012