The articulation between research and teaching in the Universidad de Antioquia

Authors

  • Gustavo Lozano Casabianca

Keywords:

Research-teaching, research, university teaching

Abstract

This summary shows a vision of the articulation research-teaching in the Universidad de Antioquia, which includes aspects that makes it difficult and the advances made in this area. Besides, some ideas are presented for the strengthening of the articulation research-teaching. This ideas do not pretend to achieve that articulation, it will be a step towards what can be considered utopia.

How to reference this article:

Lozano Casabianca, Gustavo , "La articulación entre investigación y docencia en la Universidad de Antioquia", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 46, (septiembre-diciembre), 2006, pp. 91-99.

Received: june 2006

Accepted: october 2006

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Author Biography

Gustavo Lozano Casabianca

Docente de la Escuela de Nutrición y Dietética, Universidad de Antioquia.

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Published

2010-09-10

How to Cite

Lozano Casabianca, G. (2010). The articulation between research and teaching in the Universidad de Antioquia. Revista Educación Y Pedagogía, 18(46), 91–99. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6937

Issue

Section

Artículos