The paths of art, formation, and Art Education. Notes for a demarcation
Keywords:
History of the arts, art education, modernityAbstract
With a long-lasting perspective, this article deals with the development of the arts up to a point where they have become, in the course of western modernity, a field of knowledge with its own languages and its own particular regulations. This shows the historical and cultural character of the organization of knowledge, and its differentlevels of articulation. This article analyzes some of the implications and legacies of this development in our current systems of Art Education (basic school) and Art Formation (professional school).
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Aguirre Lora, María Esther, “Los senderos del arte, la formación y la educación artística. Notas para un deslinde”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 55, septiembre-diciembre, 2009, pp. 15-29.
Received: june 2009
Accepted: august 2009
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