Oral history as a political option, and political memory as a historical possibility for ethnic visualization by another school
Keywords:
Historia oral, memoria política, saber histórico local, etnoeducación afrocolombiana.Abstract
This article seeks to establish the relationship of oral history and political memory with ethno-education. The core of our argumentation takes into account, on one hand, oral history as a political practice that helps us rethink the role of teachers and their historical knowledge, and on the other hand, political memory as an alternative for the construction of new historic narratives, based on local historical knowledge.
How to reference this article:
Caicedo Ortiz, José Antonio, “Historia oral como opción política y memoria política como posibilidad histórica para la visibilización étnica por otra escuela”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. xx, núm. 52, (septiembre-diciembre), 2008, pp. 27-42.
Received: february 2008
Accepted: may 2008
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