Le voyage erratique de la recherche

Auteurs-es

  • Apolline Torregrosa Laborie Université Paris V, La Sorbonne.
  • Roberto Marcelo Falcón Université Paris V, La Sorbonne.

Mots-clés :

expérience,, recherche en éducation, recherche artistique, formation artistique, recherche erratique

Résumé

L´article propose une réflexion sur les voies alternatives de la recherche, où l´on se plonge dans l´aventure. En effet, la recherche depuis l´art met en valeur les expériences, le processus et le vécu des personnes, facilitant un dynamisme singulier et collectif. La recherche nos propose autre mode de vivre leurs processus, la formation elle-même à travers la recherche, en devenant un chiasme, un autre ordre que permute ce qui était  établi. C´est pourquoi, on se réfère à la recherche comme voyage erratique que nos transporte à l´aventure, hors d´une anticipation rationnelle et dogmatique des processus de recherche.

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Bibliographies de l'auteur-e

Apolline Torregrosa Laborie, Université Paris V, La Sorbonne.

Docteur en Sociologie de Paris V et Docteur en Beaux-Arts - Education Artistique de l'Université de Barcelone. Chercheur - Professeur, Centre de l'Actuel et le Quotidien // Groupe de Recherche d'Education Artistique et Société - Faculté de Sciences Humaines et Sociales, Université Paris V, La Sorbonne.

Roberto Marcelo Falcón, Université Paris V, La Sorbonne.

Docteur en Beaux-Arts - Philosophie des processus de création, de l'Université de Barcelone. Chercheur - Professeur, Centre de l'Actuel et le Quotidien / Groupe de Recherche d'Education Artistique et Société - Faculté de Sciences Humaines et Sociales, UniversitéParis V, La Sorbonne

Références

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Publié-e

2017-08-27

Comment citer

Torregrosa Laborie, A., & Marcelo Falcón, R. . (2017). Le voyage erratique de la recherche. Revista Educación Y Pedagogía, 25(65-66), 55–63. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328768

Numéro

Rubrique

Artículos