La nécessité d'une anthropologie de l'enfant

Auteurs-es

  • Martinus J. Langeveld

Mots-clés :

Antropología de la niñez, antropología de la pedagogía

Résumé

Dans ce document, Langeveld pose des horizons ouverts pour une anthropologie de l'enfance dans le cadre de la pédagogie. Il affirme qu'on n'a pas encore pensé à l'enfant en tant que tel et beaucoup moins comme un être qui a besoin d'éducation. Une anthropologie de l'enfance viendrait alors remplir ce but, en se différenciant de la psychologie et en donnant des fondements anthropologiques à la pédagogie.
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Biographie de l'auteur-e

Martinus J. Langeveld

Este texto, originalmente escrito en 1956, fue tomado de la tercera edición mejorada del libro: LANGEVELD,Martinus J., 1968,Studien zur Anthropologie des Kindes, Tübingen, Max Niemeyer Verlag, y corresponde al primercapítulo que va de la página 1 a la 8. Este mismo texto está en la compilación: WULF, Christoph y ZIRFAS, Jörg, eds., 1994,Theorien und Konzepte der Pädagogische Anthrpologie, Donauwörth, Auer Verlag, pp. 28-36.

Références

BERDJAIEW, Nicolas, 1943, Espirit et réalité, Paris, Aubier.

MOUCHOUX, Jean, 1945, Le sens chrêtien de l’homme, Paris, Aubier.

PLESSNER, Helmut, 1928, Die Stufen des Organischen und der Mensch, Berlin-Leipzig, Walter de Gruyter.

STERN, William, 1928, Psychologie der frühen Kindheit, 5.a ed., Leipzig, Verlag von Quelle & Meyer.

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Publié-e

2009-04-29

Comment citer

Langeveld, M. J. (2009). La nécessité d’une anthropologie de l’enfant. Revista Educación Y Pedagogía, 17(42), 69–74. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6041

Numéro

No. 42 (2005): Formación cuerpo y antropología

Rubrique

Artículos

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