Las fronteras de la escuela
Résumé
La presente es una reseña del libro escrito por Antanas Mockus, Carlos Augusto Hernández, José Granes, Horge Charum y María Clemencia Castro publicado en el año de 1994.
Dicho libro es en realidad el informe de un proyecto de investigación acerca de la artículación entre conocimiento común y conocimiento escolar; sus implicaciones sobre la formación de la voluntad del saber y la relación del alumno con las formas de conocimiento racional propias de las matemáticas y las ciencias naturales, dada su importancia este trabajo mereció ser publicado.
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Publié-e
2010-02-25
Comment citer
Tamayo, A. (2010). Las fronteras de la escuela. Revista Educación Y Pedagogía, 6(12-13), 368–381. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6231
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