L'écriture académique dans la formation de l'enseignant Universitaire

Auteurs-es

  • Luceli Patiño Garzón

Mots-clés :

Escritura de docentes universitarios, formación de docentes universitarios

Résumé

Dans cet article on présente les résultats partiels d'un projet de recherche plus vaste et complexe, consacré à chercher les processus d'écriture des enseignants universitaires. Cette étude tente d'unir un exercice de formation d'enseignants à une proposition théorique, qui naît de l'exercice même d'écriture, comme médiateur entre la théorie et la pratique pédagogique, entre le sujet et l'objet de la connaissance.

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Biographie de l'auteur-e

Luceli Patiño Garzón

Docente de la Universidad de Ibagué, Coruniversitaria.

Références

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Publié-e

2010-09-10

Comment citer

Patiño Garzón, L. (2010). L’écriture académique dans la formation de l’enseignant Universitaire. Revista Educación Y Pedagogía, 18(46), 125–133. Consulté à l’adresse https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6940

Numéro

Rubrique

Artículos