Español Evolution of University Social Responsibility: A systematic review
Keywords:
Social responsibility, teaching, research, environment, technologyAbstract
The main purpose of this article is to highlight the theoretical contributions and the different re-search trends in relation to university social responsibility USR. Bearing in mind that topics may arise that allow us to understand the state of the art when addressing the issue of MSW. A systematic review was conducted using databases such as Scopus, Dialnet, Scielo, Redalyc and ProQuest selecting 28 publications. The results indicated that research prevails regarding the need for teacher participation in USR to make it more effective, as well as the lack of participation of research and extension; it also proposes to measure or evaluate USR, apply strategies and create connections. Similarly, a relationship is established with the environment, its conservation and environmental awareness, in the case of technologies and information management, the need for effective actions for the use of technology arises, due to the lack of this in some universities, the image of the university is also mentioned, knowledge and teaching as the basis for good MSW. Among the most important theoretical contributions can be mentioned the identification of weaknesses in endogenous approaches, the redefinition of USR, the dif-ferentiation of this with corporate social responsibility, the ontological and axiological vision that the university must possess. Exogenous approaches based on environmental, labor and social impact are also mentioned, being the most studied factors.
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