Paz como objeto de estudio: tránsitos en su comprensión
Palabras clave:
Paz, Educación para la paz, Giro epistemológico.Resumen
La paz como objeto de estudio se aborda en este texto desde la producción académica según tránsitos en sus comprensiones. Inicia de la política a la academia por el interés de mandatarios e instancias supranacionales de lograr la paz mundial, seguida del compromiso de la academia por explicarla y generar condiciones que la propicien. El segundo tránsito se relaciona con la ausencia de guerra desde a perspectiva de violencia hacia la paz, definida por la presencia de justicia. Finalmente, las décadas de los sesenta y los ochenta, con la emergencia de la educación para la paz como herramienta de transformación estructural y cultural. También, desde las movilizaciones, en tanto disputas políticas en la sociedad en favor de esa paz con justicia social.
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Publicado
2021-07-19
Cómo citar
Ruiz Botero., L. D. . (2021). Paz como objeto de estudio: tránsitos en su comprensión. Revista Trabajo Social, (29-30), 60–75. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/346881
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