Procesos de enseñanza mediados por TIC en la Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Antioquia

Autores/as

  • Claudia María Mesa Torres Universidad de Antioquia
  • Josué Álvarez Hernández Universidad de Antioquia
  • Edwin Mauricio Santa Jiménez Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0002-6014-9662
  • Mauricio Sepúlveda Arango Universidad de Antioquia
  • José Luis Ramírez Martínez Universidad de Antioquia
  • Julián Barrera Gómez Universidad de Antioquia
  • Nathalie Ospina Bayona Universidad de Antioquia
  • Mateo Rincón Zapata Universidad de Antioquia
  • Sebastián Gaviria Cajares Universidad de Antioquia
  • Ricardo José Pérez Herrera Universidad de Antioquia

Palabras clave:

Enseñanza, Educación Física, Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC

Resumen


Objetivo: indagar acerca de los procesos de enseñanza mediados por TIC que se han gestado en la licenciatura en educación Física de la Universidad de Antioquia, entre 2000-2020. Método: los datos se recopilaron mediante análisis documental, encuesta y entrevista, a través de las cuales se ahonda en las vivencias de docentes que participaron en tales procesos. Resultados: se obtuvo información relevante sobre los avances de uso, mediación e interacción mediada por TIC para comprender su alcance en la educación superior. Conclusión: aunque los docentes se han tenido que formar de forma obligatoria y abrupta en el uso de TIC para su labor, han encontrado en estas unos medios de gran importancia para la enseñanza.

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Biografía del autor/a

Claudia María Mesa Torres, Universidad de Antioquia

Docente Universidad de Antioquia.

Josué Álvarez Hernández, Universidad de Antioquia

Docente Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física y Deporte.

Edwin Mauricio Santa Jiménez, Universidad de Antioquia

Docente Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física y Deporte.

Mauricio Sepúlveda Arango, Universidad de Antioquia

Estudiante de Licenciatura en Educación Física, Instituto Universitario de Educación Física y Deporte, Universidad de Antioquia.

José Luis Ramírez Martínez, Universidad de Antioquia

Estudiante de Licenciatura en Educación Física, Instituto Universitario de Educación Física y Deporte. Universidad de Antioquia. 

Julián Barrera Gómez, Universidad de Antioquia

Estudiante de Licenciatura en Educación Física, Instituto Universitario de Educación Física y Deporte, Universidad de Antioquia.

Nathalie Ospina Bayona, Universidad de Antioquia

Estudiante de Medicina Veterinaria, Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad de Antioquia.

Mateo Rincón Zapata, Universidad de Antioquia

Estudiante de Medicina Veterinaria, Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad de Antioquia. 

Sebastián Gaviria Cajares, Universidad de Antioquia

Estudiante de Licenciatura en Educación Física, Instituto Universitario de Educación Física y Deporte, Universidad de Antioquia.

Ricardo José Pérez Herrera, Universidad de Antioquia

Estudiante de Licenciatura en Educación Física, Instituto Universitario de Educación Física y Deporte, Universidad de Antioquia.

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Publicado

2021-10-12

Cómo citar

Mesa Torres, C. M., Álvarez Hernández, J., Santa Jiménez, E. M., Sepúlveda Arango, M., Ramírez Martínez, J. L., Barrera Gómez, J., Ospina Bayona, N., Rincón Zapata, M., Gaviria Cajares, S., & Pérez Herrera, R. J. (2021). Procesos de enseñanza mediados por TIC en la Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Antioquia. VIREF Revista De Educación Física, 10(4), 112–125. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/346648

Número

Sección

Sistematización de Experiencias